وأفاد طالب رفض الإفصاح عن اسمه، أن طلبة الشعبتين المذكورتين يعانون من تدني نسبة النجاح في السنوات الأخيرة؛ حيث انتقلت نسبة النجاح من 62.52 بالمائة عام 2014 بالنسبة لشعبة الفيزياء وعلوم المهندس إلى 56.4 بالمائة عام 2015، ومن 57.86% بالنسبة لشعبة التكنولوجيا والعلوم الصناعية إلى 57.7 بالمائة، فيما انتقلت نسبة النجاح من 64.05 بالمائة بالنسبة لشعبة رياضيات-فيزياء (MP) إلى 91.6 بالمائة، مستغربا "الفارق الكبير غير المبرر الذي أغضب طلبة الشعبتين لكونه يمسهم في كفاءتهم العلمية".
وجوابا على سؤال لجريدة هسبريس ما إذا كان الأمر يتعلق بمستوى الطلبة، أوضح المتحدث أنه لا فرق بين هذه الشعب إلا في نسبة النجاح، مؤكدا أن مواضيع المباراة الوطنية المشتركة (CNC) في مادة الرياضيات المميزة لشعبة (MP) بالدرجة الأولى تطرح التمارين نفسها والمسائل ذاتها تقريبا، أما الفيزياء فهناك وحدات مهمة محذوفة تماما من شعبة (MP)، فضلا عن مادة علوم المهندس والكيمياء.
ويرى المتحدث أن ما زاد من غضب الطلبة المتضررين إقدام بعض المدارس على حذف مجموعة من الشعب الهندسية التي كانت مشتركة بين التخصصات الثلاث وحصرها على شعبة (MP) فقط، ما قضى على أحلام الكثيرين، مؤكدا تشبث الطلبة بإيجاد حل لوضعهم ومطالبتهم الوزير المعني "بالمساواة، خصوصا في رحاب العلم والمعرفة، وبإيفاد لجنة للوقوف على الأوضاع التي تعيشها كل المراكز المغربية".
عن موقع هسبريس