.jpg)
افتتح اللقاء بالكلمة التوجيهية لنائبة وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني بفاس حيث تطرقت في البداية إلى مراحل تنزيل برنامج مسار للتدبير المدرسي، وكذا أهمية إدماج فئة أطر التوجيه والتخطيط التربوي في مختلف مكونات المنظومة ، وألحت على ضرورة توسيع دائرة هذه التكوينات لتشمل جميع المتدخلين في الشأن التربوي، واختتمت كلمتها بالتأكيد على استثمار وتوظيف معطيات مسار في الدعم التربوي، وفي معرض تدخله بهذه المناسبة أكد كاتب فرع الجمعية المغربية لأطر التوجيه والتخطيط التربوي بفاس، على ضرورة أهمية منظومة مسار للتدبير المدرسي في إرساء طرق عمل جديدة في ظل السياقات التي جاء من خلالها، وعن كون أطر التوجيه والتخطيط التربوي هم طرف في المكونات الأربع لهذا المشروع، مؤكدا أن هذا اليوم التكويني هو منطلق لتساهم هذه الفئة من جهتها وفي نطاق اختصاصها في تحقيق الأهداف المنشودة من هذه المنظومة، ولإعطاء الاستشارة والتوجيه في هذا الإطار.
للإشارة فقد تضمن التكوين المحاور التالية:
• السياق العام الذي أتى من خلاله مشروع "مسار"؛
• المبادئ الموجهة لهذا البرنامج؛
• خصائص ومكونات منظومة "مسار"؛
• مراحل تطوير المنظومة المعلوماتية لهذا المشروع ؛
• مخطط الإرساء وآليات المصاحبة والتتبع وتحديد المهام.
وفي الأخير اختتم اللقاء بمجموعة من التوصيات تتلخص في ما يلي:
- خلق وتفعيل حساب إلكتروني TAALIM.MA لفائدة أطر التوجيه والتخطيط التربوي
- إحداث واجهة في برنام مسار لفائدة أطر التوجيه والتخطيط التربوي تمكنهم من:
- الاطلاع على نقط التلاميذ داخل النيابة
- تحميل مجمل نقط التلاميذ قصد الاستثمار
- الاطلاع على الوضعية الاجتماعية للتلاميذ
- المصادقة على عملية التوجيه وإعادة توجيه التلاميذ
- توفير معدل المواد العلمية ومعدل المواد الأدبية في برنام مسار لاستثمارها في مجالس التوجيه
- إشراك أطر التوجيه التربوي في عملية إدماج الروائز في منظومة "مسار"
- إدراج بطائق التوجيه (بطاقة الرغبات، بطاقة الترشيح للشعب الخاصة، بطائق إعادة التوجيه)
- خلق تنسيق بين أطر التوجيه التربوي ومدراء المؤسسات الثانوية والمفتشين التربويين حول استثمار
- النتائج الدراسية لمعرفة وتحديد مكامن الخلل من أجل المرور لعملية الدعم التربوي.