صدر عن المجلس الأعلى للتعليم العدد العاشر لــ"دفاتر التربية والتكوين" الذي يتناول ملفه موضوع "المتعلم، مشروع مواطن الغد".
يتضمن هذا العدد مقالات تحليلية باللغتين العربية و الفرنسية:
+ذ. الحبيب استاتي، من "التلميذ" إلى المتعلم" بالمدرسة المغربية : تقاطعات بين الحمولة الدلالية و المعرفية و الممارسة البيداغوجية.
+ذ. المصطفى الحسناوي، المتعلم (ة) و المدرسة، أية علاقة؟
+ذ. خاليد الخطاط، المتعلم : صورته في الخطاب التربوي وواقعه في المشهد التربوي المغربي.
+ذ. الزبير مهداد، المراهق و علاقاته بأصدقائه و مدرسيه.
+ذ. عبد اللطيف الفحصي، المتعلم ذو الاحتياجات الخاصة، الإعاقة الذهنية نموذجا، أية استراتيجية للإدماج؟
+Mohamed DROUI, L’école : lieu de formation des futurs citoyens.
+Mohammed AFRA, Le statut de l’école et de l’apprenant, une question aujourd’hui controversée.
+Khalid AHAJI, L’élève, l’Ecole et la société.
+Abdesselam MILI, Les styles d’apprentissage et les styles d’enseignement : Les convergences et les divergences.
يتضمن هذا العدد، إلى جانب ذلك، قراءة ذ.حماني أقفلي في كتاب "مهنة المتعلم" لكاتبه روني لابوردوري ، وترجمة ذ. عز الدين الخطابي لمقالة متخصصة لفليب بيرنو حول : مهنة التلاميذ أو العمل المدرسي بين التعليمات و النشاط الحقيقي. كما يتضمن هذا العدد، علاوة على ذلك، شهادات تعطي فكرة عن تمثلات المدرس للعلاقة بينه و بين المتعلم ، وتجربة الدور العائلية القروية، ومفاهيم مفتاحية ذات الصلة بمواد العدد، و كذلك بيبليوغرافيا لمساعدة القارئ على تعميق البحث و الدراسة في المواضيع المدرجة في ملف العدد