يسعدني أن أخبركم بصدور العدد 41 من الجريدة التربوية (شهر مارس) والذي يتمحور حول موضوع:
أضواء على قضايا حفز الموارد البشرية بقطاع التعليم
من أهم مواد هذا العدد:
المصدر : موقع تربية بريس
- المدرسة العمومية بين أزمة التعليم وأوهام الإصلاح ذ محمد مكسي
- إجراءات وزير التربية الوطنية، بين تثمين القرار والتشكيك في الاختيار: ذ. رشيد شاكري
- المدرسة المغربية والرهان على جودة التعلمات د امحمد امحور
- مهنة التدريس ومطلب الفعالية ذ محمد الصدوقي
- الإدارة التربوية وأسئلة التكوين والتأهيل: د. محمد عزيز الوكيلي
- أضواء على بعض قضايا حفز الموارد البشرية بقطاع التعليم: ذ. عزيز التجيتي
- المدرسون والإصلاح التربوي : ذ.المصطفى الحسناوي
- التكوين ورهانات الإصلاح: ملاءمة البرامج لحاجات المكونين ومستجدات العلوم الإنسانية والتربوية التقنية: د رشيدة الزاوي
- البرنامج الاستعجالي.. مساهمة في نقد المسار والنتائج : محاربة ظاهرتي التكرار والانقطاع نموذجا د التادلي الزاوي
- المنظومة الرقابية بالأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين: من مراقبة المشروعية إلى مراقبة التسيير: ذ. أحمد سبولي
- التدبير المندمج وغياب التنسيق بين القطاعات (التربية، الأوقاف، الثقافة والرياضة) ذ. عبد الكريم القيشوري
- الكتابة الإبداعية لدى التلاميذ...حدود الظاهرة وتجلياتها: ذ. محمد بنسعيد
- صورة الطفل في الوصلات الإشهارية ذ عبد الهادي عبد المطلب
- الأسس البيداغوجية للطرق الفعالة في التربية جون بياجي ترجمة ذ محمد مريني
- من اجتهادات القضاء الإداري
- الاستشارة القانونية
أضواء على قضايا حفز الموارد البشرية بقطاع التعليم
من أهم مواد هذا العدد:
المصدر : موقع تربية بريس
- المدرسة العمومية بين أزمة التعليم وأوهام الإصلاح ذ محمد مكسي
- إجراءات وزير التربية الوطنية، بين تثمين القرار والتشكيك في الاختيار: ذ. رشيد شاكري
- المدرسة المغربية والرهان على جودة التعلمات د امحمد امحور
- مهنة التدريس ومطلب الفعالية ذ محمد الصدوقي
- الإدارة التربوية وأسئلة التكوين والتأهيل: د. محمد عزيز الوكيلي
- أضواء على بعض قضايا حفز الموارد البشرية بقطاع التعليم: ذ. عزيز التجيتي
- المدرسون والإصلاح التربوي : ذ.المصطفى الحسناوي
- التكوين ورهانات الإصلاح: ملاءمة البرامج لحاجات المكونين ومستجدات العلوم الإنسانية والتربوية التقنية: د رشيدة الزاوي
- البرنامج الاستعجالي.. مساهمة في نقد المسار والنتائج : محاربة ظاهرتي التكرار والانقطاع نموذجا د التادلي الزاوي
- المنظومة الرقابية بالأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين: من مراقبة المشروعية إلى مراقبة التسيير: ذ. أحمد سبولي
- التدبير المندمج وغياب التنسيق بين القطاعات (التربية، الأوقاف، الثقافة والرياضة) ذ. عبد الكريم القيشوري
- الكتابة الإبداعية لدى التلاميذ...حدود الظاهرة وتجلياتها: ذ. محمد بنسعيد
- صورة الطفل في الوصلات الإشهارية ذ عبد الهادي عبد المطلب
- الأسس البيداغوجية للطرق الفعالة في التربية جون بياجي ترجمة ذ محمد مريني
- من اجتهادات القضاء الإداري
- الاستشارة القانونية