المؤتمر الوطني للجامعة الحرة للتعليم -أساتدة التعليم الابتدائي - تحت شعار "من أجل رد الاعتبار لأساتدة التعليم الابتدائي"

الصورة من موقع تربية بريس
تربية بريس
احمد شميس - متابعة من سطات
  المصدر : موقع تربية بريس
بقاعة الخزانة البلدة لمدينة سطات وتحت شعار من اجل رد الاعتباد لاساتدة التعليم الابتدائي = و بحضور منابر اعلامية محلية ووطنية و مؤتمري الجامعة الحرة للتعليم من مختلف المناطق و الجهات  اختتمت أشغال المؤتمر الوطني للنقابة الوطنية لاساتدة التعليم الابتدائي  المنضوية تحت لواء الجامعة الحرة للتعليم (ا ع ش م) الذي انعقد يوم السبت 21 يناير من السنة الجارية  بانتخاب عثمان السلومي من سطات  كاتبا وطنيا للنقابة، وقد عرفت أشغال المؤتمر الذي ترأسه محمد سحيمد الكاتب العام للجامعة الحرة للتعليم  كلمة افتتاحية نوه فيها بحضور المؤتمرين شاكرا فرع الجامعة الحرة بمدينة سطات على استضافته للمؤتمر و بان ظرفية المؤتمر حساسة جدا بعد مرحلة الاستحقاقات الانتخابية و التي تؤهلنا للدفاع عن المطالب التي نعتبر اهم شيئ نتواجد من اجله و بانتقاد شديد اللهجة نحن ضد القرصنة النقابية و التي لاتعنينا في شيئ و التي اصبحت التنسيقيات و الجمعيات تمتهن وتزاحم العمل النقابي 
  المصدر : موقع تربية بريس
كما ناشد الجميع الى لم الصف النقابي بالتاطير الفعال لبناء المعرفة و مسار الملفات المطلبية و اعتبر غيابه فرصة لتناسل بعض التنسيقيات داعيا الى رص صفوف هذه الفئة لضمان المكتسبات المنتظرة . هدا و تركزت نقط جدول أعمال هذا المؤتمر حول تقديم مشروع الملف المطلبي الخاص بأساتذة التعليم الإبتدائي،وقراءة في المخطط الاستعجالي  جاء فيهما
 المصدر : موقع تربية بريس
 يؤكد اساتدة التعليم الابتدائي على ان جميع مطالب هذه الفئة مستعجلة ولاتقبل التجزيء أو التسويف مؤكدا في الوقت نفسه على ضرورة اتمام تنفيذ اتفاق فاتح غشت 2007، وكذلك رفض اعتبار الأسرة التعليمية مجرد آلات في وحدة انتاجية مع رفض الإجهاز على مكاسبها من خلال التوظيف التعاقدي والإقتطاع من أجور المتغييبين بدون تدقيق وتحديد للغياب، وإثقال كاهل الأستاذ بأعباء إضافية في العطل البينية عوض الإستراحة بالنظر إلى خصوصية العمل المضني الذي يقوم به الأستاذ بإلغاء العمل خلال العطل، كما طالب المسؤول الوطني الجديد على ضرورة فتح تغيير الإطار للأساتذة المجازين بالتعليم الإبتدائي كولوج إطار الممونين والتوجيه والتخطيط، والحراسة العامة بالإعدادي والثانوي، مع التركيز على اعتماد ترقية استثنائية إلى السلم10 تشمل جميع الأساتذة المستوفين لشرط 10سنوات في السلم التاسع، مع حذف السلم 9 من نظام الأجور الخاص بموظفي التعليم بمختلف أسلاكه وترقية المرتبين فيه مباشرة إلى السلم 10، مشيرا  إلى ضرورة الإسراع بتطبيق الترقي إلى خارج السلم، وكدا رفض أي مخطط قد يجهز على مكتسبات أساتذة التعليم الإبتدائي في مجال التقاعد سواء كان ذلك عبر تمديد مدة العمل إلى أكثر من 60 سنة أو عبر الزيادة في الإقتطاعات من أجور الموظفين من أجل التقاعد أو عبر تقليص قيمة معاش التقاعد، وأن الحل على حد تعبيره يكمن أساسا في الرفع من مساهمة الدولة أسوة بالنظام العسكري للصندوق المغربي للتقاعدنفسه، والمطالبة بخفض سن التقاعد بالنسبة للأستاذات إلى 55 سنة، وكدا ضرورة إحداث فروع محلية للتعاضدية العامة لتحسين جودة الخدمات المقدمة لهذه الفئة والعدول عن اعتماد الأدوية الجنسية في التعويض عن الملفات المرضية، مع دمقرطة مؤسسة الأعمال الإجتماعية  المصدر : موقع تربية بريس
امانتائج  المخطط الإستعجالي الرامية إلى الرفع من جودة التعليم ببلادنا،فجاء في الوثيقة .. رغم عدم إشراك نقابة الجامعة الحرة للتعليم  كنقابة مساهمة وذات تمثيلية في مختلف عمليات إعداد المخطط بعدم تطبيق مبدأي الإشراك والتشاور، و مساهمة هذه الأخيرة في الرقي بالقطاع،  و على اعتبار أن الرؤية التي تبنتها الدولة في فشل ميثاق التربية والتكوين هي رؤية تحاول من خلالها الإصلاح، إلا أنها تخلت عن ثقافة الإشراك وبشكل انفرادي عبر المشاريع المعتمدة فأثقلت كاهل الأساتذة ومديري المؤسسات التعليمية بمهام بعيدة عن اهتمامهم وتكوينهم مما أعطى الإنطباع أننا أمام مقاولة كتأسيس جمعية مدرسة النجاح وتكليفهم بالبحث عن شراكات واعطائهم مهمة تدبير ميزانيات واعتماد نظام التعاقد على صعيد الجهة وربما مستقبلا على صعيد المؤسسة وبمدد قصيرة وهذا ما يفرغ العملية التعليمية من محتواها
 


مطالب فئة التعليم الابتدائي وفق ما جاء في المؤتمر الوطني


تربية بريس
تربية بريس
تعليقات