آخر الأخبار

الدورة الثانية عشرة للمؤتمر الدولي لجودة التربية والتكوين حول ''تنمية الموارد البشرية العاملة في التربية والتكوين''

نظرا للطلبات الكثيرة التي وردت علينا لإعطاء مهلة جديدة لتلقي المداخلات فقد تقرر أن يكون آخر أجل للتوصل بالملخصات هو يوم 15 يناير 2016.
وللتذكير فلغات المؤتمر هي العربية والإنجليزية والفرنسية ويمكن لكم الاطلاع على أرضية المؤتمر باللغات الثلاث رفقته.


الدورة الثانية عشرة للمؤتمر الدولي لجودة التربية والتكوين في موضوع:
"تنمية الموارد البشرية العاملة في التربية والتكوين"
طنجة 8-9 أبريل 2016
آخر أجل للتوصل بملخصات الأوراق البحثية هو 15 يناير 2016

إشكالية المؤتمر

تركز تنمية الموارد البشرية على تعلم العاملين بالمؤسسات وتنمية كفاياتهم في بيئتهم المهنية. وتعتبر القيادة وتنمية المواهب والتعلم مدى الحياة ذات أهمية بالغة في هذا المجال.

وتهتم المقاولات والمؤسسات كثيرا بالاستثمار في تكوين مواردها البشرية إلى درجة أن أغلبها يتوفر على مصلحة خاصة بتنمية الموارد البشرية تضطلع بمهمة تحسين الأداء المهني للعاملين. وبما أن مؤسسات التربية والتكوين تعتبر المكان الطبيعي لتأهيل العنصر البشري فهي أولى بالاهتمام بهذا الموضوع. فكيف يمكن لهذه المؤسسات أن تكون قادرة على توفير التكوين الملائم لمواردها البشرية، وكيف تعمل على تقييم جودته؟ وكيف تجعل من التعلم المستمر جزء لا يتجزأ من سياستها التدبيرية؟

هذه هي الإشكالية التي سيحاول المؤتمر الدولي لجودة التربية والتكوين في دورته الثانية عشرة الإجابة عنها من خلال المداخلات والأوراق البحثية التي سيتم عرضها من أجل مقاربة هذه الإشكالية ومحاولة الإجابة على مجموعة من الأسئلة أهمها:

·        ما هي أيسر السبل لتمكين العاملين من التعلم المستمر؟
·        ما هي آليات التنمية المهنية والتعلم في محيط العمل؟
·        ما هي مقومات برامج التكوين المستمر؟
·        كيف يتم تقييم فعالية التكوينات؟
·        كيف نجعل من تنمية الموارد البشرية مفتاحا لتغيير المؤسسات؟
·        ما هي أدوار تكنولوجيا الإعلام والتواصل في تنمية الموارد البشرية؟
المشاركون

وبما أن هناك عدة مجالات معرفية لها صلة بهذا الموضوع من بينها علم النفس وعلوم التربية والعلوم الاقتصادية والعلوم الاجتماعية وعلوم التدبير، فيمكن للمتخصصين في هذه المجالات وغيرها وكل من له خبرة وتجربة في تنمية الموارد البشرية أن يسهم في المؤتمر غير أنه يفضل أن يلم الباحثون والخبراء الذين يودون المشاركة بمداخلة أو بحث بما يلي:
·        النظريات المؤطرة لتنمية الموارد البشرية وكيفية تطبيقها عمليا؛
·        منهجيات إعداد برامج التعلم المستمر في المؤسسات؛
·        آليات تقديم الاستشارة في مجال تنمية الموارد البشرية؛
·        مختلف البحوث العلمية التي تم إنجازها في المجال؛
جلسات المؤتمر
الجلسة الافتتاحية

 ستركز على أهمية تنمية الموارد البشرية في تحسين جودة المؤسسات خاصة في قطاع التربية والتكوين وكيفية الرقي بالممارسات المتبعة في مجال تكوين المكونين.
الجلسة الأولى: التكوين الأساس للعاملين بمجال التربية والتكوين

ستركز هذه الجلسة على المواضيع التالية:
·        النماذج الفعالة للتكوين الأساس للمدرسين؛
·        النماذج الفعالة لتكوين القيادات المكلفة بتدبير مؤسسات التربية والتكوين؛
·        التجارب الناجحة في مجال تكوين أطر تقييم منظومات التربية والتكوين؛
·        دور الجامعات في التكوين الأساس للعاملين في مجال التربية والتكوين؛
·        مواصفات مدرس المستقبل؛
الجلسة الثانية: التعلم مدى الحياة بمؤسسات التربية والتكوين

ستركز هذه الجلسة على المواضيع التالية:
·        منهجيات التعلم حسب الطلب في سياق التحولات المستمرة التي تعرفها مؤسسات التربية والتكوين؟
·        مواصفات المكونين ومحددات مناهج التعلم مدى الحياة؛
·        دور التعلم عن بعد في تيسير التنمية المهنية؛
·        آليات تفعيل التعلم الذاتي كرافعة للتعلم مدى الحياة؛
·        طرائق الحفز على التعلم مدى الحياة؛
الجلسة الثالثة: التقييم من أجل التطوير المؤسساتي

ستركز هذه الجلسة على المواضيع التالية:

·        منهجيات وآليات تقييم الأداء المهني للعاملين بمجال التربية والتكوين؛
·        استثمار نتائج تقييم الأداء المهني من أجل التخطيط لتنمية الموارد البشرية؛
·        العلاقة بين تنمية الموارد البشرية وتطوير أداء المؤسسات؛
·        آليات تقييم فعالية برامج التنمية المهنية؛
·        آليات تقييم سياسات التكوين الأساس للعاملين بمجال التربية والتكوين؛
الجلسة الرابعة: تدبير المعارف المؤسساتية

ستركز هذه الجلسة على المواضيع التالية:

  • دور الموارد البشرية في صيانة وتطوير التراث المعرفي للمؤسسات؛
  • التدبير المؤسساتي المبني على تطوير المعارف؛
  • التلاقح المعرفي بين المؤسسات من حركية العاملين؛
  • دور الشبكات المعرفية في تطوير أداء المؤسسات؛
  • أهمية شبكات الممارسات المهنية في تنمية الموارد البشرية؛الجلسة الختامية

ستنظم على شكل مائدة مستديرة تقدم فيها خلاصات الجلسات الأربع.
تواريخ المؤتمر
التوصل بملخصات الأوراق البحثية قبل 15 يناير 2016؛
  • مراجعة الملخصات من طرف اللجنة العلمية للمؤتمر قبل 22 يناير 2016؛
  • التوصل بالأوراق البحثية الكاملة قبل 19 فبراير 2016؛
  • مراجعة الأوراق البحثية من طرف اللجنة العلمية للمؤتمر قبل 4 مارس 2016؛
  • التوصل بالأوراق البحثية النهائية قبل 18 مارس 2016؛
  • عرض الأوراق البحثية المقبولة في المؤتمر يومي 8 و9 أبريل 2016.
تبعث المداخلات إلى العنوان التالي: amaquen@gmail.com









ليست هناك تعليقات :

إرسال تعليق

جميع الحقوق محفوظة لموقع تربية بريس ©2014